RELATÓRIO DE ACTIVIDADES | BIG BAND JÚNIOR 2010-2016
| Big Band Júnior - Relatório Novembro 2016 |
8 ANOS DE PROJECTOS DE FORMAÇÃO EM JAZZ
Conhecemo-nos em 2003 numa empresa de agenciamento de artistas. À partida unia-nos o facto de termos tido um percurso semelhante no que respeita à nossa formação musical: frequência dos “conservatórios”, seguida de uma passagem pela Escola de Jazz do Hot Clube de Portugal. No entanto, rapidamente percebemos que partilhávamos também a vontade de proporcionar às gerações de músicos mais jovens aquilo de que sentimos falta na nossa juventude: a possibilidade de tocar jazz e de aprender a improvisar.
A Lisbon Jazz Summer School (LJSS) foi a primeira iniciativa que criámos para dar resposta a esta lacuna que sempre sentimos no panorama do ensino musical. No âmbito deste evento, prontamente acolhido pelo Centro Cultural de Belém, nasceu o Férias com Jazz, um curso de iniciação ao jazz dirigido a músicos entre os 12 e os 16 anos de idade.
À data da 1ª edição da LJSS, em 2008, ainda eram poucas as escolas de música que incluíam o jazz ou a improvisação no seu programa de estudos. E mesmo nas escolas de música exclusivamente dedicadas ao ensino do jazz, a idade mínima para iniciar os estudos rondava então os 16 anos. No entanto, o Férias com Jazz veio claramente colmatar uma lacuna, pois teve uma enorme adesão logo desde a sua estreia, tendo recebido em cada uma das 6 edições já decorridas cerca de 40 jovens músicos dos mais variados instrumentos e proveniências. Efectivamente, o facto de o Férias com Jazz continuar a receber alunos de todos os distritos de Portugal, incluindo Açores e Madeira, é sintomático, quer do prestígio da iniciativa, quer de que a oferta educativa na área da iniciação ao jazz e improvisação continua escassa e este curso continua a ser a principal referência à escala nacional.
Face ao êxito do Férias com Jazz, quer os encarregados de educação dos participantes quer a Administração do Centro Cultural de Belém manifestaram vontade de extender a todo o ano lectivo as actividades de iniciação ao jazz. Foi neste contexto que propusemos ao CCB o projecto de uma orquestra-escola de jazz para jovens músicos entre os 12 e os 17 anos. Assim, em 2010, resultado de uma colaboração entre o CCB e o Hot Clube de Portugal, nasceu a Big Band Júnior (BBJ), com a missão de estimular o gosto pelo jazz entre os mais novos, proporcionando uma formação de qualidade aos seus alunos enquanto músicos de uma orquestra de jazz e dando-lhes a oportunidade de experienciarem momentos que fazem habitualmente parte da vida de um músico profissional.
Entre 2008 e 2016, cerca de 300 jovens músicos entre os 12 e os 17 anos tiveram nestes projectos promovidos pelo Centro Cultural de Belém o seu primeiro contacto com o jazz. Hoje, um pouco por todo o país, há cada vez mais jovens músicos a incluírem o jazz no seu percurso de aprendizagem e não temos dúvidas de que a LJSS e a BBJ foram em grande medida responsáveis por esta mudança de paradigma no ensino da música em Portugal. Ao apoiar estes projectos, o Centro Cultural de Belém tem sido um dos grandes impulsionadores desta tendência recente.
Decorridos já 8 anos sobre a data da primeira edição do Férias com Jazz, temos constatado que vários dos alunos que tiveram na LJSS e na BBJ o seu primeiro contacto com o jazz prosseguiram estudos por essa via e encontram-se hoje a frequentar cursos superiores de jazz. Mas o sucesso destes projectos não se mede apenas pelo número de alunos que descobre no jazz a sua vocação. Está também nos muitos jovens e respectivos familiares que passam a ser público para o jazz.
Acreditamos que o empenho e a produtividade dos jovens que participam nos nossos projectos estão directamente relacionados com o facto de eles se sentirem parte desta pequena família do jazz que vai crescendo a cada edição da LJSS e da BBJ. Por isso desenvolvemos um trabalho cuidado e constante no sentido de fazer do Férias com Jazz e da Big Band Júnior espaços de inclusão, ambientes de convívio entre amigos que partilham os mesmos interesses e que acabam por se sentir parte de uma família.
Em 2014 criámos a Orelha Viva, associação cultural que tem como missão proporcionar formação de qualidade na área do jazz e da música improvisada: promovendo actividades que ofereçam aos seus participantes um contacto intensivo com músicos internacionais de primeira linha; oferecendo alternativas ao ensino tradicional da música em Portugal; dando oportunidade aos mais novos de se iniciarem noutras linguagens musicais; contribuindo para a dinamização do jazz e da música improvisada em Portugal e para o seu reconhecimento internacional.
Alexandra Ávila Trindade e João Godinho
Direcção Artística LJSS e BBJ
Orelha Viva – Associação Cultural
Direcção Artística LJSS e BBJ
Orelha Viva – Associação Cultural
JAZZ PARA TODOS / ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
A orquestra de jazz é uma estrutura especialmente adequada à aprendizagem de jazz numa fase inicial devido à sua formação alargada, que permite a integração de músicos com vários níveis de experiência. Entendo que estejam numa “fase inicial” tanto músicos que se encontrem de facto numa fase inicial da sua aprendizagem musical, como músicos de outras áreas que desejem aprender a tocar jazz.
Ao longo da história do jazz são muitos os exemplos de músicos – que hoje em dia figuram entre os mais famosos – que começaram as suas carreiras em big bands: Coleman Hawkins, Harry James e John Coltrane, só para mencionar alguns.
A importância da orquestra de jazz enquanto veículo de divulgação da música e dos seus melhores músicos e compositores parece ser merecedora de uma atenção especial por parte das entidades oficiais. Muitos países mantêm presentemente uma orquestra nacional que se dedica exclusivamente a esta divulgação. De igual modo muitos conservatórios e universidades orgulham-se das suas orquestras de jazz como meio de promoção da instituição. É frequente que workshops promovam trabalho em orquestra e que esta orquestra seja o elemento principal no concerto final.
Ao longo dos últimos anos temos assistido a uma crescente oferta de ensino de jazz, tanto a nível superior como a nível básico. O Ministério da Educação acompanhou este fenómeno ao regulamentar o ensino superior de jazz. Neste âmbito é de destacar a importância dada ao trabalho em orquestra de jazz no plano curricular definido pelo Ministério.
A orquestra de jazz é uma estrutura especialmente adequada à aprendizagem de jazz numa fase inicial devido à sua formação alargada, que permite a integração de músicos com vários níveis de experiência. Entendo que estejam numa “fase inicial” tanto músicos que se encontrem de facto numa fase inicial da sua aprendizagem musical, como músicos de outras áreas que desejem aprender a tocar jazz.
Ao longo da história do jazz são muitos os exemplos de músicos – que hoje em dia figuram entre os mais famosos – que começaram as suas carreiras em big bands: Coleman Hawkins, Harry James e John Coltrane, só para mencionar alguns.
A importância da orquestra de jazz enquanto veículo de divulgação da música e dos seus melhores músicos e compositores parece ser merecedora de uma atenção especial por parte das entidades oficiais. Muitos países mantêm presentemente uma orquestra nacional que se dedica exclusivamente a esta divulgação. De igual modo muitos conservatórios e universidades orgulham-se das suas orquestras de jazz como meio de promoção da instituição. É frequente que workshops promovam trabalho em orquestra e que esta orquestra seja o elemento principal no concerto final.
Ao longo dos últimos anos temos assistido a uma crescente oferta de ensino de jazz, tanto a nível superior como a nível básico. O Ministério da Educação acompanhou este fenómeno ao regulamentar o ensino superior de jazz. Neste âmbito é de destacar a importância dada ao trabalho em orquestra de jazz no plano curricular definido pelo Ministério.
Claus Nymark
Direcção Pedagógica e Direcção Musical BBJ
(texto extraído da Tese de Mestrado de Claus Nymark: “Jazz para Todos”)
Direcção Pedagógica e Direcção Musical BBJ
(texto extraído da Tese de Mestrado de Claus Nymark: “Jazz para Todos”)
